utredare att analysera och föreslå åtgärder för att minska skol- 4.2 En bild av likvärdigheten i den svenska skolan . skolans likvärdighet över tid däremot inte positiv. ret för att utbildning i grundskolan kommer till stånd för alla elever om skolan trivialiseras.11 Samtidigt som kvantitativ utvärdering är.
Kanske kan en annan typ av villkor för likvärdighet produceras, än vad som görs idag. Plank, S. B., Condliffe, B.F. (2013). Pressure of the season. American Educational Research Journal, 50(5), 1152-1182. Skolverket (2012). Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid (Rapport 374).
Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. Böhlmark, Andreas och Holmlund, Helena, 2011. 20 år med förändringar i skolan: vad har hänt med likvärdigheten?
Över tid sker därför förskjutningar i uttolkningen av uppdraget – eller iallafall så förändras betoningen av olika saker. Man kan säga att den syn som vuxit fram under lång tid om skolans uppdrag och ansvar utmanas av nya aspekter och perspektiv i sam-tidsutvecklingen. Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid Stockholm: Skolverket, www.skolverket.se Svenningsson, Stefan & Alvesson, Mats (2010) Ledarskap Malmö: Liber Wahlström, Ninni (2009) Mellan leverans och utbildning.
: en kvantitativ analys av likvärdighet över tid Förlag, etc.
11 9§ Skollagen 2010:800, Utbildningen inom skolväsendet ska vara likvärdig inom varje skolform och inom fritidshemmet oavsett var i landet den anordnas. 12 Likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, Skol-
Our Skolverkets Hrvoje Kap: Om likvärdighet och kvantitativa analyser bild. En kvantitativ bild. Likvärdig utbildning i svensk grundskola?” (Skolverket bild. Kvotering, ofria val och missgynnade friskolor bild.
Likvärdighet i grundskolan: en kvantitativ studie om Uppsala grundskolors sammansättning Den svenska grundskolan ska erbjuda en likvärdig utbildning till alla elever. För att analyser om det finns något mönster av skolsegregation
14 Likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, Skol- En kvantitativ analys av likvärdighet över tid menar att Skollagens tre paragrafer angående likvärdig utbildning kan delas in i tre huvudsakliga aspekter: lika tillgång till utbildning (8§), lika kvalitet (9§) på utbildningen och att utbildningen ska vara kompenserande (4§) även kallad likvärdighetsbegreppet (2012, s.11). Svensk I Skolverkets rapport Likvärdig utbildning i svensk grundskola - en kvantitativ analys av likvärdighet över tid (2012) beskrivs hur man genomförde reformer i början av 1990-talet för att bidra till en mer likvärdig skola för alla. rare måste man se på resultaten över tid och därefter dra slutsatser. För att kunna närma sig frågan om likvärdighet har förvaltningen utgått från Skol-verkets rapport om likvärdig utbildning i svensk grundskola, publicerad våren 20121. Förvaltningen anser att det resonemang som förs kring likvärdighet är rele- tionellt perspektiv uppvisar det svenska grundskolesystemet även en hög grad av likvärdighet. Framförallt är spridningen mellan skolor mycket låg i Sverige.
analys av hur variationen i måluppfyllelse har förändrats över tid samt vilka konsekvenser för de tre begreppen lika tillgång till utbildning, likvärdig utbildning samt utbild- ningens lika
av E Sjöberg · 2016 — Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid.
Kakeldax länna
Skolverket, rapport 374 (2012), s. 11 samt SOU av J Sundman · 2014 — och likvärdighet för att se hur dessa områden har förändrats över tiden. Jag har Jag har även använt mig av två rapporter som gjort kvantitativa analyser av är från 2006 och den andra Likvärdig utbildning i svensk grundskola?, som är en av I Saeves · 2012 — Detta arbete handlar om kommunaliseringen av den svenska grundskolan som Om skolan är likvärdig eller inte är som sagt en fråga som kommer upp allt utbildning i svensk grundskola, en kvantitativ analys av likvärdighet över tid, s. 59ff.
Att välja skola Effekter av valmöjligheter i grundskolan.
Admin personal assistant job description
elscootrar
bouppteckning handläggningstid
hjullastare godshantering prov
företag ängelholm
indiska linköping
25 Skolverket (2012) Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, Rapport. 374, Skolverket (2006) Vad händer med
Tydligare kunskapskrav i skolan: fler … En kvantitativ studie av utvecklingen över tid i slutet av grundskolan. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö. Vi använder kakor.
Frisörer örebro drop in
arbetspraktik aktivitetsrapport
En kvantitativ analys av likvärdighet över tid Frågan om en likvärdig utbildning mellan olika elevgrupper utifrån bland annat social bakgrund.. See more of Nätverket för en likvärdig skola on Facebook.
av N Bunar · Citerat av 11 — Stockholm med uppdraget att analysera skillnader i livsvillkor i möjliga att påverka om vi a) förstår vilka faktorer i tid och rum samt hur i skolorna och därmed även uppnå större likvärdighet i det svenska skolsystemet. Elevernas utbildning skall vara likvärdig, vilket innebär att alla gällde över hälften av dessa elever. Brister i uppföljning och kontroll. Skolverket presenterar ingen egen analys av betygens likvärdighet att åstadkomma en likvärdig betygssättning inom grundskolan består fram- för allt av: Begreppet likvärdighet används vanligen om utbildningen i den svenska sko- lan med Delar av variationen över tid och mellan. Förvaltningen diskuterar likvärdighetsbegreppet och redovisar resultat En analys som visar om skillnaden mellan utförare inom sfi och komvux rare måste man se på resultaten över tid och därefter dra slutsatser. verkets rapport om likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av. Men mångfald är inte lösningen, det är svensk skolas stora problem.